Vacaciones

Equipo, ¿qué tal, cómo estáis estos primeros días de vacaciones?
Seguro que descansando, pasándolo genial, disfrutando, aunque también echándonos de menos.

Yo os echo de menos, estamos en el cole todos los profes con reuniones, trabajo sobre el curso, ya sabéis que os he contado alguna vez...
Pero lo peor, es que los pasillos, las clases, el comedor están muy vacíos sin vosotros :(
Os echamos mucho de menos, en especial yo.


Os escribo además para contaros que he enviado un correo a vuestras familias con orientaciones (algunos consejos o ideas) para que este verano trabajéis un poco en los ratos de aburrimiento...
¿Recordáis el artículo de periódico que leímos sobre el aburrimiento? Exactamente eso es lo que necesitamos, ABURRIRNOS.
Además, sería bueno que durante un tiempo no hagáis nada relacionado con el cole para desconectar y descansar la mente. Pero también es bueno que tengáis una rutina de trabajar algo a ratitos, lo que os guste, os interese o aquello que queráis practicar o reforzar.

En otras entradas os dejo orientaciones de lengua y de matemáticas.

El martes es la entrega de notas de 10:30 a 12:30 por lo que si tenéis alguna duda o queja podemos hablarlo ese día.

Estoy deseando veros.

Besotes y abrazotes para todos :)
Almu

Mates en verano

Queridos chicos:

La unidad 6 de Matemáticas es un repaso de lo trabajado durante el curso con la excepción de algunos días.

La idea es que tengáis algún rato de trabajo (20-30 minutos) un día si un día no, por ejemplo.
 NO se trata de un trabajo obligatorio y nosotros no vamos a pedíroslo en Septiembre. Sería bueno que vosotros eljáis qué hacer porque os interese más o porque creáis que tenéis que practicar para 6º.

Os recomiendo que abráis el libro y vayáis comprobando los días para ver el trabajo y si hay algún día hecho no os preocupéis podéis repasarlo o pasar a otra cosa.

Días:

130,131,132,133,134,135,136,137,138,139,140,141,142,143,144.
Pruebas de repaso y Evaluación

Los días 142,143,144,145,146,147,148,149, son más complejos y con algo de materia no trabajada, por lo que entendemos que son más difíciles. 

Importante que os corrijáis vosotros los ejercicios que podáis, utiulizad la calculadora o internet para comprabar si lo habéis hecho bien. También pueden ayudaros en casa. 

Otra forma buenísima de aprender, como ya sabéis es ENSEÑAR Y AYUDAR A OTROS NIÑOS y vosotros lo hacéis genial. 

Besotes
Almu

Consejos e ideas para compartir este verano

En vacaciones hay tiempo para todo, hasta para aburrirnos, pero os damos algunas ideas o consejos para que hagáis cuando os aburráis, después de comer, por las mañanas antes de bajar a la pisci, cuando estemos con primos o vecinos...

IMAGINAR, CREAR, SOÑAR, INVENTAR...
Buen momento para buscar temas o tipos de textos diferentes que os interesen para tener un hábito de lectura de 15-30 minutos. 
¡¡Podéis ir a bibliotecas en los diferentes sitios donde vayáis de vacaciones o de Madrid!! Hacen actividades bastante chulas también. 

Como hemos visto en el cole podéis hacer actividades o juegos a través de la lectura, pueden ser de manera oral o escrita:

-Descripción con dibujos de los diferentes personajes o escenarios/paisajes.

-Transformar la historia a cómic.

-Inventar una historia con personajes diferentes.

-Cambiar la historia pero con los mismos personajes.

-Si leen cuentos cortos podéis practicar cuentacuentos para otros niños más pequeños (títeres, marionetas, teatros…) Lo más divertido de esta actividad es que vosotros mismos hagáis los disfraces y decorados.

-Cambiar el final o diferentes partes de la historia.

-Hacer un resumen completo y una vez acabado meterlo en el libro para dejarlo en la estantería. Así, si alguna vez volvéis a curiosear o recordar vuestro resumen os hará imaginar y ver en vuestra cabeza una película “por segunda vez”.

-Lectura en voz alta dramatizando con alguien de la familia.

-Pequeñas tertulias o charlas en familia (lectura, teatros, títeres, películas, espectáculos, etc).

-Buscar en internet vídeos, imágenes, comentarios, opiniones y otras cosas acerca del libro.


¡¡SOIS MUY CAPACES, ASÍ QUE HACEDLO VOSOTROS!!

Además de la lectura también es importante que viváis y trabajéis otras formas de comunicación:
Sé que os interesa mucho todo lo que véis y queréis aprender de todo lo que os rodea

-Carteles, lectura de mapas, información en comercios, tickets, cartas de restaurantes, señales de tráfico, mapas de metro o trenes, etc.

Ver películas que os gusten o ir al teatro o diferentes espectáculos de verano. Cantar canciones, hablar de ellas, significados de las palabras, comprensión auditiva, etc.

Con lo bien que habláis y os expreáis ya sois vosotros quienes tenéis que COMUNICAROS, BUSCAR y PRACTICAR conversaciones y relaciones con diferentes personas en diferentes contextos. Para poder comprar cosas, pedir comida, helados, comprar tickets, buscar medios de transporte, pensar cómo ir o llegar a sitios que no conocemos, preguntar, etc. 

UN RATITO DE TABLET (UNA BUENA EXCUSA PARA LOS PAPÁS, jijiji)

Usar las nuevas tecnologías está muy bien para aprender y practicar todas las áreas. Os aconsejo que busquéis alguna aplicación o página web en las que trabajar de forma divertida y poder practicar contenidos que hemos trabajado durante el curso. Por ejemplo:

www.mundoprimaria.com

https://www.educaplay.com/

LA ORTOGRAFÍA NOS CUESTA A TODOS UN POCO: Ç
Leer es importantíííííííísimo 
Una buena idea es escribir cartas a amigos, enviar postales también para la familia de los lugares de vacaciones.

Trabajar la ortografía a través del juego:

-Juego del stop

-Juegos de mesa relacionados con palabras

-Sopas de letras o crucigramas para niños

-Crear tableros para jugar al ¿QUIÉN ES QUIÉN? Con diferentes palabras que os gusten o son difíciles ortográficamente.

El juego consiste en que cada jugador elige 1 palabra de 10 que tienen en el tablero creado (las mismas para todos los jugadores) hasta adivinar las palabras que han elegido. Por ejemplo: ¿tu palabra tiene b o v?, ¿tiene más de 5 letras?, ¿es un verbo, sustantivo, adjetivo…?

-Ahorcado


HEMOS PENSADO TODAS ESTAS IDEAS PARA VOSOTROS, POR LO QUE SERÍA BUENO QUE INTENTÉIS HACERLO, PORQUE NO OS CUESTA NADA. Así en septiembre nos contáis si os han servido, si os habéis inventado vosotros otra cosa, si podemos mejorar algo, etc.

 

ORGANIZACIÓN ÚLTIMA SEMANA

Recordatorio:
-CIENCIAS: 
-Mañana haremos un control del relieve de España muy sencillo.
-El viernes haremos el control de los Austrias hasta donde lleguemos de contenido.

-LENGUA: el viernes tendremos padrinos el grupo B. Traed terminado el cuento para representarlo y despedirnos de los ahijados.
Traedles una sorpresa hecha por vosotros, por ejemplo una carta para que la lean con dibujos etc.

-MATES: haremos el jueves unos ejercicios de cálculo: suma, resta, multiplicación, división de 2 cifras, suma y resta de números negativos, operaciones con fracciones.
Esto os ayudará a subir nota a todos :)

Una mirada dice mucho más que mil palabras

¡¡Felicidad que bonito nombre tienes!! 

Aprendiendo y enseñando formas diferentes de volar :)

Querido:
Equipo, compañeros, amigos, familia, de nuevo os quiero agradecer haberme hecho aun más feliz.
Como cada día lo hacéis con vuestras sonrisas, con vuestros avances, con vuestras relaciones positivas con los demás, con mucho cariño, amistades, diversión...
En definitiva todos los momentos tan buenos que estamos viviendo durante este curso.

Nunca me hubiese imaginado toda la felicidad y emoción con la que estamos volando y viviendo este curso.
Gracias por enseñarme todos los días a respetar a los demás, a tener más paciencia, a querernos mucho y cuidarnos, al igual que me enseñáis mates, lengua, ciencias, etc.

Para mi lo más importante, y estoy segura de que para vosotros también, es que me habéis enseñado a mirar de forma diferente.
Miraros a cada uno de vosotros a través de lo especiales que sois y todas lo que quiero aprender de la forma de ser de cada uno de vosotros.


El tiempo ha pasado volando.
Como si de un pájaro se tratase, con un movimiento de alas hemos movido las horas, los días, los meses y ya estamos en el final del curso.
Con nuestras alas hemos sobrevolado millones de historias, de números, operaciones, frases, emociones, sentimientos, conflictos y siempre han tenido un aterrizaje maravilloso.

Cuando llegamos en septiembre el despegue fue emocionante; aunque al ser un lugar nuevo y sin conoceros, también sentía nervios y mucha responsabilidad por si lo iba a hacer bien.
¿Iba a estar a la altura?

Hoy nos estamos acercando al destino de nuestro vuelo, cuando casi tenemos que aterrizar me doy cuenta por vuestro maravilloso regalo de que por supuesto hemos estado todos a la altura.
Simplemente por haberos organizado, por tener una idea, por esforzaros mucho al escribirme, vuestras decoraciones, etc.
Puedo decir que hemos llegado muy arriba, tan alto tan, alto que no os puedo seguir de lo rápido que habéis volado. Que felicidad.

Vosotros me habéis ayudado a mi también a desplegar mis alas, a subir y volar muy alto, tan alto que seguro que alguno ha sentido vértigo más de una vez. Yo la primera.

Entre vuelos y miradas, no voy a olvidar nunca los momentos que me han hecho sentirme bien, con confianza, con seguridad, grande; y es que... desde las alturas todo se ve mejor.
Desde las alturas podemos llegar a cualquier lugar, nosotros con un destino acordado:
SER FELICES.

Yo he conseguido llegar al destino, con vosotros soy feliz. Os echaré de menos este verano y estoy segura de que en septiembre nos volveremos a ver. :)

Os quiero mucho.


Muchísimas gracias por vuestro maravilloso regalo, ahora puedo medir el tiempo con una sonrisa de oreja a oreja.
Los minutos y las horas que pasen por mi nuevo reloj tendrán vuestros nombres, vuestras miradas, vuestras sonrisas, alguna que otra lágrima y vuestras preciosas voces cada mañana diciendo BUENOS DÍAS ALMU.
Pero más especial aun ha sido leer vuestras preciosas y cariñosas letras, vuestras lindas frases y los especiales sentimientos que me expresáis en las cartas, dibujos, colores, frases.

Estoy segura de que volaréis muy alto, tan alto que no podré cogeros. Os pido que sigáis volando siempre mirándo atrás, sin olvidar quiénes sois y de dónde venis.

La felicidad tiene nombre y apellidos: Juan, Blanca A, Jaime B, Manuel, Jimena B, Rodri B, David, Paula, Nico, Antonio, Jimena F, José, Mariana, Lucía, Ana, Victoria, Gonzalo, Jaime M, Blanca M, Miguel, Marina, Álvaro, Gabriel, Jaime R, Bruno, Rodri S, Joaquín, Marta y Alejandra. 

 Una de las últimas sorpresas... desde que empezamos el viaje, nuestro vuelo en septiembre es esta foto. 

Ellos siempre han estado a vuestro lado, os han ayudado, os quieren y os miman. 

Familias os felicito por todo el trabajo del curso y por los hijos/as maravillosos que tenéis. 

Además, me habéis acompañado a mi en mi vuelo. 

Millones de gracias y de abrazos enormes :) 

Besotes para todos 

Almu 

Ciencias Sociales

Equipo, os recuerdo que para el viernes aunque sea la fiesta de fin de curso tenemos que avanzar en contenidos del tema sobre los Austrias.
Por favor, haced un eje cronológico con información relevante sobre los 3 reyes del siglo XVII.
-Fechas de su reinado
-Validos
-Algún dato de importancia o destacable de su reinado.

Además, el lunes os contaré y veremos algunas imágenes y vídeos sobre los aspectos culturales y artísticos del Siglo XVII la arquitectura, la pintura y literatura. No creo que nos de tiempo a ver toda la unidad completa.

EL VIERNES 17 DE JUNIO TENDREMOS EL CONTROL DEL TEMA (haced el juego que os añadí en una entrada más abajo).

EL MIÉRCOLES 15 DE JUNIO haremos una pequeña prueba sobre el relieve de España. También tenéis un enlace con un juego más abajo.

No nos queda nada, ánimo!!
Un abrazo
Almudena Meneses 

Matemáticas

Instrucciones y teoría sobre los NÚMEROS MIXTOS Y FRACCIONES

Gracias Alejandra por tu trabajazo.

CIENCIAS SOCIALES

Felicidades a todos por vuestro trabajo, en especial estos dos.

Jaime Marín y Rodrigo Bonet.

LENGUA

PARA QUE SIGÁIS PRACTICANDO os dejo ejercicios sobre diferentes tipos de palabras.

Hay gente que tiene que hacer estos ejercicios obligatoriamente, mañana los recojo. También traedlos los que los hagáis voluntariamente.

¡¡OS VENDRÁ GENIAL HACERLO!!

TAREAS DE LENGUA PARA PRACTICAR

ACTIVIDAD OBLIGATORIA PARA LAS PERSONAS QUE EN EL CONTROL TENÍAN QUE PRACTICAR:

Equipo, os añado unas oraciones para que analicéis las palabras según su categoría RECORDAD UTILIZAR EL CÓDIGO DE COLORES.

Los verbos debéis analizarlos completamente:
Verbo infinitivo, conjugación, lexema, desinencia, género, número, tiempo y modo.

DETERMINANTES
SUSTANTIVOS 
ADJETIVOS 
VERBOS 
ADVERBIOS 
PRONOMBRES
PREPOSICIONES


Nosotros comemos todos los días en el colegio. 

Pedro había cantado cuatro canciones en el concierto. 

Mi familia y yo fuimos a la playa en coche como todos los veranos. 

En el colegio trabajamos en equipo, nos divertimos y aprendemos mucho más. 

       

VÍDEOS SOBRE LA ASERTIVIDAD

Equipo, que buen trabajo estamos haciendo sobre diferentes conceptos de las HABILIDADES SOCIALES Y VUESTRAS RELACIONES CON LOS DEMÁS. 
Aprovechando que estamos trabajando el teatro es importante que aprendamos todos estos conceptos y que los identifiquéis cuando os relacionáis para superaros a vosotros mismos y mejorar vuestras relaciones y solución de conflictos.
Hemos trabajado:
LA EMPATÍA
LA COMUNICACIÓN NO VERBAL 
LA ASERTIVIDAD


Os añado los vídeos que hemos estado viendo en clase sobre ASERTIVIDAD, un concepto difícil que ahora si podemos comprender y explicar a otras personas que no lo conozcan.
Os recomiendo que los veáis de nuevo y se los enseñéis a vuestras familias o amigos
¡SERÁ DIVERTIDO E INTERESANTE QUE LO COMPARTÁIS!

Felicidades por tu trabajo de investigación BRUNO, nos han encantado tus vídeos y nos han ayudado a comprender los diferentes tipos de actitudes de las personas. Sin duda tenemos que conseguir todos ser asertivos. 
¡¡GRACIAS!!

LA ASERTIVIDAD

¿Eres asertivo?


Además, de forma general en la clase buscamos el vídeo que representa una situación en la que vemos los tipos de actitudes (agresiva, pasiva y asertiva) representados por diferentes animales en una situación de conflicto. Es un buen ejemplo. Gracias a todos por vuestro trabajo.

EL PUENTE

 Por último, un corto de PIXAR que todos conocíamos que representa la empatía y actitudes asertivas. Así como ver como a veces nos dejamos llevar por los demás sin darnos cuenta y hacemos cosas que no debemos (estilo pasivo). 

Pajaritos 

Todavía somos pequeños y estamos aprendiendo mucho sobre muchas cosas; una de ellas es cómo relacionarnos y cómo hacerlo de la mejor manera posible.  Seguro que todos necesitamos ayuda para mejorar y hacerlo muy bien. ¡¡DEJÁOS AYUDAR!!

TRABAJAZO EQUIPO :)
Besotes 
ALMU

 

Tareas y organización

CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES: 


VIERNES 3 DE JUNIO 
ECOSISTEMAS: Haremos el reloj cooperativo al final el viernes. 
Mapas Mentales de Carlos I y Felipe II son notas por lo que el viernes recogeré los últimos cuadernos. 

MATEMÁTICAS:
 El viernes tenemos a la hora de lengua y mates el último taller de robótica por lo que el examen de fracciones será el lunes 6 de junio. 


LENGUA: 
Debéis repasar todos los tipos de palabras que hemos aprendido. 
Haremos la semana que viene MARTES 7 DE JUNIO una prueba con 5 oraciones para  que analicéis con el código de colores todas y además anañlicéis cada verbo como en las tablas que hacemos. 
 Por favor practicad en casa, estudiando en los PPT y con juegos en el ordenador, en el último